Mit jelent a Tündér Balett?
Tündér Balett Tánciskola egy álom megvalósulása, ahol a tánc fejleszt, örömöt ad és elvarázsol.
Elmondhatom, hogy életemben közel 40 éve jelen van már a tánc valamilyen formában.Úgy gondolom, hogy aki egyszer igazán beleszeret ebbe a csodálatos művészeti ágba, az egy életen át rabja marad, így történt ez velem is.
KI vagyok én? Hol tanultam? Milyen végzettségem van a szakmában?
Az Állami Balettintézet növendékeként klasszikus balett szakon tanultam, majd moderntánc szakon Táncpedagógus diplomát szereztem a Táncművészeti Főiskolán Magyarország első moderntánc pedagógus évfolyamában Lőrincz Katalin vezetésével!
KIk voltak a Mestereim?
Szakmai tudásom gyermekkoromtól kezdve a hazai táncművészet elittjének szárnyai alatt bontakozhatott ki. Mestereim voltak többek között Stimácz Gabriella, Szőnyi Nóra, Kún Zsuzsa, Zórándi Mária, Lőrincz Katalin, Mándy Ildikó, Molnár Éva…Diplomamunkámban Írtam először a tánc fejlesztő hatásairól.
Milyen táncstÍlusokat és még mit tanultam?
Tanultam klasszikus balettet, néptáncot, Jazztáncot, Afrót, Limón, Kontakt és Graham technikákat.Az egészséges mozgást kutatva ismerkedtem meg Sivananda és a Hatha jógarendszerével, a táncművész és táncpedagógus tanulmányaim mellett jógaoktatóként tevékenykedtem tovább.
Hogyan született a Tündér Balett? Mit nyújthat a tanÍtványoknak?
A tánc –és a jóga egészséges mozgásanyagból merítve dolgoztam ki saját metodikámat kisgyermekek számára egy szórakoztató, játékos, ugyanakkor tudatosan felépített, többek között motorikus képességet, részben kognitív folyamatokat fejlesztő táncanyagot, amely a későbbiekben fontos szerepet játszhat tanulási folyamatokban, az új ismeretek elsajátításában, hatással lehet a személyiségfejlődésre.Kaput nyithat számukra a tánc és művészet csodálatos világára.
Milyen más szakmai tanulmányok kapcsolódnak még a Tündér Balett módszertanához, mivel gazdagÍtottam? Hogyan épül fel az egész?
Posztgraduális képzésen kommunikáció szakos bölcsészként a tánc során elsajátított kommunikáció nonverbális oldala mellett megismerkedhettem a verbális kommunikáció rejtelmeivel, így például az írással, melynek nagy hasznát veszem a Tündér Balett ovis foglakozásaira írt versikék és mesék megalkotásában a saját tánckoreográfiák mellett. Ha az ovis Tündér Balett a gyermek affinitását és érdeklődését sikeresen motiválja, tovább folytathatja tánctanulását későbbiekben az alsó tagozatos iskolások számára készült sulis Tündér Baletten, majd a felső tagozatosok és középiskolások Sylph Moderntáncon.
Időközben mesekoreográfiáink szereplői megelevenedtek saját festményeinken és rajzainkon, melyet 10.Születésnapi Gála Előadásunkon Amarilla álma c. táncmesejátékunkon mutattunk be a színpadon.
A tradicionális értékeket részben megőrizve, de azt továbbgondolva a mai kor igényeit szem előtt tartva a természetes mozgást preferáló moderntánc technika elemeit felhasználva, kiegészÍtve a jóga nyújtó és testharmonizáló gyakorlatainak segÍtségével állítottam össze az iskolás korosztály számára készített sulis Tündér Balett és Sylph Moderntánc tematikáját. Ahol balettet és színpadi moderntáncot tanulunk, idővel pedig egyre több saját koreográfia születik, mely tovább szÍnesÍti és gazdagÍtja a Tündér Balett és Sylph Moderntánc eszköztárát.
Célom, hogy megismertessem a mozgás szépségét, a tánc örömét, mint szabad önkifejezési formát, test és lélek harmonikus egységének művészi eszközét.
Szeretettel várom a tánc iránt érdeklődőket!
A weboldal tartalma és megjelenő fotók szerzői jogvédelem alatt állnak.
Felhasználásuk a szerző engedélye nélkül jogi következményeket von maga után!
Média megjelenések:
